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马大姐屡次受到艾嘉的反向教育，感到无计可施，心中颇为烦闷。王援朝见状前来帮忙分析，建议马大姐应当发挥自身长处、避开短处，抓住关键点，再好好教育艾嘉一番。马大姐听后豁然开朗。
马大姐认为艾嘉的弱点在于缺少爱心，于是苦思冥想，决定假装捐款来引艾嘉上钩，借此抓住把柄，对她进行一次深刻教育。不料艾嘉竟爽快答应捐款，即使马大姐一再提高金额，艾嘉也每次都表示同意，毫无推拒。马大姐不相信一向精明的艾嘉会真心如此，心中充满疑惑。艾嘉便借机向马大姐详细讲述了如何看待捐款的道理，马大姐虽觉得受益匪浅，却对自己再次被“反向教育”感到无可奈何。
不知所措的马大姐又去请教刘奶奶，希望找到教育艾嘉的方法。刘奶奶提醒马大姐应从“孝顺”这个角度入手，马大姐听后又一次豁然开朗。
晚上，马大姐、王援朝和刘奶奶三人准备给艾嘉和刘勇上一堂教育课，从“卧冰求鲤”到“郭巨埋儿”，三人轮流讲述古代二十四孝的故事，想借此好好教育两个年轻人。起初，艾嘉和刘勇因涉及“孝道”而未敢反驳，这让马大姐感到十分痛快。但讲着讲着，艾嘉和刘勇忍不住提出了不同意见，两人以年轻人特有的新观念，向马大姐三人说明他们的道理：子女与父母之间、人与人之间应当是相互的，而不应是单方面的付出。马大姐三人听后也觉得颇有道理，纷纷让两人仔细讲讲。这样一来，马大姐反而又接受了一次教育。
尽管马大姐最终未能如愿教育艾嘉，却也在这个过程中接受了许多新观念，同样让她感到收获颇丰。
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