叶崎在暗中观察周洁月时，逐渐被她独特的魅力所吸引，这份兴趣与日俱增。左千黛见状心生悔意，担忧叶崎对周洁月的好感会演变成更深的感情。她开始懊悔将好友作为漫画原型介绍给叶崎，以至于上课时都神思恍惚。课堂上，左千黛不停在笔记本上勾勒人物性格，一旁的周洁月好奇地拿起笔记本，发现上面记录的性格特征与自己如出一辙。情绪激动的周洁月甚至失手损坏了学校的桌椅。像周洁月这样张扬的恶魔系女生总是格外引人注目。与此同时，叶崎最新投稿的漫画收到杂志社反馈，编辑指出多处情节不合理，特别是未能准确传达主角阿美的内心世界，导致读者难以理解。

叶崎反复思索阿美应有的表现方式，意识到自己对角色理解尚浅，于是不断翻阅自己的漫画寻找症结所在。为深入体会角色内心，叶崎决定以阿美的身份生活一天，并假借阿美之名给柴子喻送去亲手制作的便当。

深夜，叶崎与左千黛在家中继续创作。被歌声唤醒的姜若松发现叶崎播放的音乐能改善睡眠，便循声寻找歌者罗蕾莱。正为舞台表现苦恼的姜若松想向音乐室闻名的罗蕾莱请教，而罗蕾莱恰是周洁月。左千黛陪同姜若松前去，周洁月要求姜若松试唱新曲后，直言其并不适合唱歌。

误会由此而生，当姜若松来到音乐社寻找罗蕾莱时，误以为周洁月在社团遭受排挤，心生怜悯。叶崎送来便当时，左千黛原本满心欢喜，却见他又为周洁月准备了一份，不禁黯然神伤。叶崎解释这是为体验阿美生活寻找灵感，左千黛认为他行为怪异不愿配合，但临走时望着精致的便当内心挣扎，最终还是带走了它。

为激发创作灵感，叶崎策划通过"拐走阿美"成为女生公敌。犹豫不决的左千黛正思索如何吸引叶崎注意时，恰巧目睹他推着鹿岛被女生们追逐的场景。不过这个办法并未奏效，叶崎仍未能获得灵感。看着陷入困境的叶崎，左千黛决定伸出援手。另一边，谷政行找到鹿岛，告知音乐剧因无人相助而搁浅，鹿岛暗自窃喜。

左千黛误以为叶崎钟情周洁月类型的女生，便刻意模仿恶魔少女造型接近叶崎。当叶崎前来取原稿时，左千黛的模仿让他恍然大悟。叶崎直言识破并劝她不必如此，却让左千黛误解其心意，伤心离去。冷静后她又反思是否反应过激。与此同时，叶崎整夜向柴子喻讨教和解之道，通过游戏发现女生购物时最愉悦，于是邀请左千黛同逛商场。